Cada niño es un mundo distinto, el docente en formación o en servicio le urge conocer temas comunes con los que nos enfrentamos todos los días. En esta oportunidad les comento una dificultad que se presenta al inicio de las inscripciones regulares en las Instituciones educativas, como lo es la aceptación de un niño o niña con necesidades especiales.Debemos exigir que exista un registro actualizado y disponible a los
padres sobre las vacantes de inclusión que tiene cada colegio, en
especial los privados, no es posible que cuando se informe que un niño
tiene una discapacidad digan que ya tiene cubierta su cuota y no den
mayor información, podría disminuir la discriminación de los niños con discapacidad. Ayúdanos con la difusión de este pedido . Registro de vacantes inclusivas.
Cuando hablamos de actuación docentes se puede mencionar ciertas metáforas: práctica,valores,herramientas,actitud,lo que pienso, entre otros. A continuación comparto con ustedes algunos conceptos.
- Según Matos (2.000): "...el docente es un mediador no de manera declarativa; de hecho debe asumir el reto de involucrarse en la construcción del conocimiento en el aula. Lo importante no es necesariamente cuánto se sabe, pero que ello descanse en una plataforma teórica-conceptual, psicológica y filosófica para sustentar la práctica pedagógica...".
- González, N. (2.000): "...dentro de la praxis pedagógica integradora, el rol del docente debe ser percibido como promotor del aprendizaje, motivador y sensible. El docente debe conocer y respetar el estado evolutivo del niño y facilitar situaciones que inviten a la búsqueda constante del conocimiento. Se concibe como modelo y líder, centrado en sus alumnos como sujetos de aprendizaje...El rol del docente interactúa con dos elementos más para formar una tríada interpretativa: docente – alumno – saber...".
Comparto un vídeo, que nos pueden orientar acerca de la Actuación del Docente para la Atención a la Diversidad en el Aula.
La Docencia es como un Viaje en Tren.
Comparto la historia de un niño Síndrome de Down, un ejemplo a seguir.
